#Wikimania 2015 // Mexikanische Volksmusik

2015 Wikimania opening ceremony. Foto: VGrigas (WMF), CC-BY-SA 3.0
2015 Wikimania opening ceremony. Foto: VGrigas (WMF), CC-BY-SA 3.0

Mexiko-Stadt, 18. Juli 2015

Gestern sprach im Community Village mit einem Wikimedia Commons-Administrator über anstehende Löscharbeiten nach der Wikimania. Obgleich es hier eine geballte Ansammlung von Fachwissen gibt, wird es bei den Uploads mit Fotos und Videos zur Wikimania 2015 etliche Urheberrechtsverletzungen geben. Als Beispiel nannte mögliche Videos von den mexikanischen Volkstänzen bei der Eröffnungszeremonie. Die dabei gespielte Musik falle sehr wahrscheinlich unter den Schutz des Urheberrechtes. Meiner Überlegung, dass man die Musik herausschneiden könnte setzte er zu Recht entgegen, dass sich erstens niemand die Arbeit machen würde und zweitens das Video dann deutlich an Aussagekraft verlöre.

Bei der gestrigen Busfahrt ins Anthropologische Museum saß ich neben einem mexikanischen Freiwilligen und fragte ihn nach der mexikanischen Musik bei der Öffnungszeremonie. Er bestätigte, dass die Kompositionen als Volksmusik sehr wahrscheinlich nicht mehr urheberrechtlich geschützt seien. Da Musik jedoch vom Band kam, sei die Aufnahme an sich geschützt. „Eine Schande!“ rief er aus und erzählte, dass er von einem Projekt gehört habe, Freie Aufnahmen mexikanischer Volksmusik zu erstellen.

Freie-Inhalte-Nerd-Gequassel halt.

#Wikimania 2015 // Die coolsten Projekte aus aller Welt und Community Monitoring

cheese photo
Photo by Refracted Moments™

Mexiko-Stadt, 17. Juli 2015

Bei der Wikimania ist es inzwischen Tradition, interessante (oder jugendsprachlich: coole) Projekte vorzustellen, die im vergangenen Jahr im Wikimedia-Universum stattgefunden haben. Auch diesmal waren wieder einige Perlen dabei. Besonders gefallen hat mir das Projekt Westliches Armenien, bei dem die große Gruppe im Ausland lebender Armenier über die Armenische Wikipedia integriert wird.. In einer abschließenden Abstimmung wurde das Projekt WikiCheese zum Sieger gekürt.

Ich wechselte in eine Session zum Thema Monitoring von Communityprojekten (der englische Titel lautet, etwas ausladender „Crowd control – How to build effective community monitoring for crowdsourced projects“). Leider kam ich sehr spät dazu, man war in die Arbeitsweise eines Workshops umgeschwenkt. Also so eine Art Selbsthilfegruppe, in der sich alle ihre Erlebnisse zu Thema mitteilten. Die Ergebnisse wurden in einem Etherpad festgehalten. Hier bin ich auf die Slides gespannt, da mich das Thema Messbarkeit von Projektarbeit sehr interessiert.

#Wikimania 2015 // Eröffnungsveranstaltung

Wikimania 2015 Eröffnungszeremonie
Wikimania 2015 Eröffnungszeremonie

Mexiko-Stadt, 17. Juli 2015

Die traditionelle feierliche Eröffnung der Wikimania Konferenz fiel traditionell feierlich aus. Die Konferenz wird immer von Freiwilligen organisiert und der jeweilige Boss hält eine Rede. Iván Martínez hielt die seine auf spanisch und englisch und sehr emotional. Allen wurde gedankt; eine beeindruckende Zahl Personen aus einer beeindruckenden Zahl Länder nimmt in diesem Jahr an der Wikimania teil.

Was mit schon im Vorfeld der Konferenz auffiel: Das Organisationskomitee kommuniziert vorwiegend in Spanisch. Das wurde mit Stolz bestätigt: „In diesem Jahr ist die Wikimania mexikanisch. Und spricht spanisch!“

Dann Auftritt Lila Tretikov, Geschäftsführerin der Wikimedia Foundation. Erstmal geht es nicht richtig los, weil die Folien sich nicht starten lassen; Wikipedia-Mitgründer Jimmy Wales steht auf und fragt, ob Computer-Experten im Publikum sehen. Dann kann Lila doch loslegen. Sie zeigt Landschaftsbilder, erzählt von ihrer Kindheit in Moskau und Umgebung, gefolgt von Garten- und Weinanbaufotos. Die Metapher habe ich nicht verstanden.

Sie sieht den Grund für den Erfolg der Wikipedia darin,

  • dass es jedem offen steht darin Wissen zu teilen,
  • dass jede Stimme zählt und jeder eine Wirkung hinterlassen kann
  • und dass alle sich bei der Wissensproduktion vereinen.

Sie berichtet über das vergangene Jahr, in dem so viele Mitglieder der Wikimedia Bewegung wie möglich zur strategischen Ausrichtung befragt wurden: „Listen and Learn – Zuhören und Lernen“. Es wurden 2.468 Kommentare in 29 Sprachen von 1.295 Leuten aus 86 Ländern aus 40 Projekten ausgewertet.

Es gab erwartete, aber auch unerwartete Schwerpunktsetzungen. Erwartet war unter anderem Mobile, Zitate, Bearbeitungswerkzeuge. Erwartet waren auch Beschwerden über die Bürokratie und das allgemeine Klima. Eher unerwartet war der Wunsch nach Multimediawerkzeugen, verbesserter Benutzerfreundlichkeit, Werkzeuge für Social Sharing und Social Networking.

Dann ging sie auf den Start des neuen Übersetzungstools ein. Dort patzte sie oder ihr Zulieferer jedoch. Lila ließ beklatschen, dass im ersten Monat nach dem Start ca. 700 und im zweiten Monat ca. 8.100 Artikel übersetzt wurden. Bei Neustart einer Applikation und vor dem Hintergrund von ca. 12.000.000 Bearbeitungen im Monat ist das noch nicht so der Kracher. 8.100 Übersetzungen sind durchaus beeindruckend, die Darstellung hat aber Geschmäckle von Schönfärberei.

Dann wies sie auf einen Fakt hin, der mir wie eine Binsenweisheit erscheint, jedoch vielen unbekannt sein muss: Es gibt in den nicht-englischen Wikipedias Artikel und Inhalte, die nicht in der englischen Wikipedia zu finden sind. Das muss man sich mal auf der Zunge zergehen lassen: Es gibt viele Autoren der englischen Wikipedia die glauben, dass die englische Wikipedia die eigentliche Wikipedia sei, die nur noch in die anderen Sprachen übersetzt werden müsse. Alte-weiße-Männer-Denkweise halt. Ich hoffe, dass diese Ansage Lilas Wirkung zeigt und den Anglozentrismus zurück drängt.

Dann noch eine schöne Ansage: „Be bold. Break your own rules.  – Sei mutig. Brich Deine eigenen Regeln.“ Das lässt hoffen, dass ein paar alte Zöpfe abgeschnitten werden.

Danach eine Folie mit „2/3“ und einem angebissenen Apfel. Wenn ich es richtig verstanden habe, geht es darum, dass wir mit den bisherigen technischen Mitteln nur 1/3 des Wissens überhaupt abbilden könnten.

Sie ging noch auf weitere Aspekte ein – ich hoffe, dass man die Rede bald irgendwo als Video sehen kann, um die Einzelheiten verstehen zu können. Trotz meiner okayen Englischkenntnisse hatte ich Schwierigkeiten, vieles zu verstehen. Ich hätte wohl ein Erklärvideo gebraucht. 😉

Mal die Vortragskünste beiseite lassend: Ich bin mir nicht sicher, wie ich diese Rede einschätzen soll. Einige Leute, auf deren Meinung ich etwas gebe ziemlich begeistert sind, hat es mich nicht vom Hocker gehauen.

Auf der Hausmesse der Wikimedia Foundation sind richtungweisende Aussagen wichtig. Die hat es gegeben. Was fehlte war die Begeisterung, ein Mitreißen der Freiwilligen. Lila bleibt wohl unsere kühle Снегурочка. Nach der Rede gab es Applaus, aber aufgesprungen ist nur das Board der Foundation.

Begeisterung kam anschließend auf, als trachtentragende Tänzer zu Trompetenschmettern aus der Konserve fröhlich das Tanzbein schwangen. Mexikanische Tänze sind vor allem Beinarbeit, die Damen dürfen zusätzlich anmutig die Röcke schwingen. Das sieht eindeutig einfacher aus, als es ist, wie die verschwitzten, aber strahlenden Gesichter der Tanzenden hinterher bewiesen. Im Publikum wurde fröhlich mitgetanzt. Das war Klasse. ¡Hola México!

#Wikimania 2015 // Workshop Erklärvideos mit @simpleshow und @wikimediaAT

cartoon explanation photo
Photo by Internet Archive Book Images

Mexiko-Stadt, 17. Juli 2015

Am Vortag der Konferenz Wikimania 2015 hatte Wikimedia Österreich einen Workshop zusammen mit der SimpleShow Foundation organisiert. Die simpleshow foundation ist eine Non-Profit-Organisation der simpleshow GmbH. Während die GmbH für zahlende Auftraggeber produziert, bietet die Foundation ihre Dienste Non-Profit-Organisationen an. Der Schwerpunkt liegt dabei auf kurzen Erklärvideos, die komplexe Sachverhalte in kurzer Zeit für jeden verständlich vermitteln. Geförderte Inhalte werden unter einer Creative Commons-Lizenz publiziert und sind frei verfügbar.

Der Workshop ist Teil des von Wikimedia Österreich, Wikimedia Schweiz und Wikimedia Deutschland betriebenen Projekts Wikipedia:Erklärvido.

Bei der Herstellung der Videos wird bewusst auf wenige Elemente reduziert:

  • ausgeschnittene Zeichnungen
  • sichtbare Hände, die die Zeichnungen bewegen
  • Stop-Motion-Animationen der Zeichnungen
  • eine Erklärstimme
  • Musik
  • Geräusche

Diese Elemente bieten trotzdem einen erstaunliche Vielfalt von Darstellungsmöglichkeiten bei geringem Produktionsaufwand. Der aufwändigste Teil ist die Erstellung eines Storyboards mit einfach verständlichen Texten und und leicht interpretierbaren Visualisierungen. Der Produktionsprozess ist hier dokumentiert. Hier ein Beispiel für ein Erklärvideo:

Nach diesem Workshop habe ich große Lust, das auch mal auszuprobieren.

Und hier die Vortragsfolien zum Download (PDF; 30,9 MB).

#Wikimania 2015 // Hackathon

Mexiko-Stadt bei Nacht aus dem 19. Stock des Hilton Mexiko Cit Reforma
Mexiko-Stadt bei Nacht vom Balkon des Fiesta Inn

Mexiko-Stadt, 17. Juli 2015.

In den vergangen zwei Tagen füllte sich das Hilton Mexico City Reforma mit Konferenzteilnehmern aus aller Welt. Ich nahm an einer der Vorkonferenzen teil, einem Hackathon.

Dort konnte ich meine Erfahrung als Produktmanager und Projektmanager anbringen. Ich will in nächster Zeit helfen, einen Governance-Prozess für MediaWiki, der grundlegenden Software der Wikipedia einzurichten. Zur Zeit gibt es keine gesteuerte Entwicklung. Jeder macht, wozu er lustig ist (= Programmierer-zentrierte Softwareentwicklung). Gottseidank gibt es einen ausreichenden Prozess zur Qualitätssicherung.

An den benachbarten Tischen wir tatsächlich programmiert, oder übersetzt, oder qualitätsgesichert. Die kulinarische Versorgung ist ausgezeichnet.

Nicht erfüllte Wünsche für weiterführende Schulen in Pankow: 202

Im Berliner Schulsystem wechseln die Schüler nach der 4. oder spätestens nach der 6. Klasse von der Grundschule an ein Gymnasium oder einer Integrierte Sekundarschule. Die Nachfrage nach Plätzen an den Pankower Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien ist für das Schuljahr 2015/2016 jedoch deutlich höher als das Angebot an Plätzen.

Die Eltern sind verpflichtet, ihr Kind an einer weiterführenden Schule anzumelden. Bei der Anmeldung gibt man Schulen als Erst-, Zweit- und Drittwunsch an.

Ich bekam eine Übersicht zugesandt in der Bewerbungszahlen für das Schuljahr 2015/2016 genannt werden. Die Daten sind in sich nicht konsistent, weisen aber eine Fehlerrate auf, die klein genug ist, um eine Übersicht zu erhalten.

Erstwünsche in Pankow insgesamt 2.210
Erfüllte Erstwünsche insgesamt 1.801
Erfüllte Zweitwünsche insgesamt 77
Erfüllte Drittwünsche insgesamt 50
Nicht erfüllte Erst-, Zweit- und Drittwünsche Integrierte Sekundarschule 97
Freie Plätze an Integrierten Sekundarschulen 148
Nicht erfüllte Erst-, Zweit- und Drittwünsche Gymnasium 105
Freie Plätze an Gymnasien 52
Nicht erfüllte Erst-, Zweit- und Drittwünsche insgesamt 202
Freie Plätze insgesamt 200

 

Schul-Nr. Schulname Plätze Erstwünsche Differenz
03K04 Gustave-Eiffel-Schule 104 22 +82
03K08 Hagenbeck-Schule 104 96 +8
03K05 Heinz-Brandt-Schule 104 97 +7
03K10 Hufeland-Schule 104 48 +56
03K09 Janusz-Korczak-Schule 104 104 0
03K03 Konrad-Duden-Schule 104 135 -31
03K01 Kurt-Schwitters-Schule 130 193 -63
03K02 Kurt-Tucholsky-Schule 130 210 -80
03K06 Reinhold-Burger-Schule 104 73 +31
03K07 Tesla-Schule 78 31 +47
03K11 Wilhelm-von-Humboldt-Schule  79  95 -16
03Y08 Carl-von-Ossietzky-Gymnasium 160 208 -48
03Y13 Felix-Mendelssohn-Bartholdy-Gymnasium 128 121 +7
03Y04 Heinrich-Schliemann-Gymnasium 96 93 +3
03Y03 Käthe-Kollwitz-Gymnasium 64 92 -28
03Y15 Max-Delbrück-Gymnasium 160 160 0
03Y14 Primo-Levi-Gymnasium 128  130 -2
03Y16 Robert-Havemann-Schule 160  100  +60
03Y10 Rosa-Luxemburg-Gymnasium 64 111 -47
Summen 2.105  2.119  -14

Was für eine Körperbeherrschung. Was für dämliche Kommentare auf Facebook.

https://www.facebook.com/chalany/videos/709642549092544/

Supercooles WordPress-Plugin für frei lizenzierte Bilder: ImageInject

Happy photo
Happy. Photo by Koshyk

Das habe ich mir schon lange gewünscht! Vorgeschichte: Ich versuche, in meinem Blog nur frei lizenzierte Bilder zu verwenden und die Lizenzbedingungen genau einzuhalten. Erste Hürde: Passende Bilder finden. Zweite Hürde: Die Lizenzbedingungen genau einhalten. Das alles nimmt mir ab sofort das WordPress-Plugin ImageInject ab.

Es erlaubt die Suche  bei Pixabay und Flickr, fügt die Bilder in den Artikel ein und fügt lizenzkonforme Informationen ein.

Wikimedia photo
Photo by Sebastiaan ter Burg

Wikimedia Commons wird noch nicht zur Suche verwendet, weil dort die Lizenzinformationen noch nicht ausreichend maschinenlesbar sind. Daran wird jedoch gerade bei Wikimedia Deutschland gearbeitet.

Wikimedia Deutschland und die Partizipation

Der Verein Wikimedia Deutschland hat über 19.000 Mitglieder. Davon bringen sich geschätzt über 100 regelmäßig aus eigenem Antrieb in die Vereinsarbeit ein, wo es geht: Sie kandidieren für Gremien und nehmen an den halbjährlichen Mitgliederversammlungen teil.

Fresco der heiligen Anna aus Farras (8. Jh. n. Chr.)
Fresco der heiligen Anna aus Farras (8. Jh. n. Chr.)

Das soll vielleicht anders werden. Gerade findet eine Wahl für eine Arbeitsgruppe Partizipation statt. Die soll die Nachfolge einer Arbeitsgruppe Wahlen antreten, die Online-Wahlen im Verein ermöglicht hat.

Der Verein hat auf dem Weg zu umfassender Partizipation noch einen weiten Weg vor sich. Vor allem muss sich offensichtlich die Einstellung in den Köpfen ändern, wie dieses Beispiel zeigt:

Zum 1. Mai diesen Jahres tritt ein neuer Vorstand seine Arbeit an. Als einfaches Mitglied kenne ich derzeit wenig mehr als seinen Namen. Darum habe ich eine Liste mit Fragen an den neuen Vorstand angefangen und zur Diskussion gestellt. Die ersten Reaktionen waren:

Ist das ein Format, was mit ihm abgesprochen ist? 

[Der neue Vorstand] wird sein Diensttelefon am 1. Mai bekommen, und Du möchtest ihm bis dahin schon mal 1000(!) Fragen auf den Anrufbeantworter quatschen?

Ich an Deiner Stelle, würde mir daher überlegen, diesen Text wieder aus dem Wiki zu nehmen

Weißt du schon, was du mit den Fragen machen möchtest?

Das klingt nicht nach Zustimmung oder Ermunterung. In der Folge wurden jedoch auch Stimmen laut, die meine Intention unterstützen, vielleicht das Format in Frage stellten, aber auch neugierig auf die neue Person in der wichtigsten Funktion des Vereins sind und nicht darauf warten wollen, Infohäppchen präsentiert zu bekommen.

Denn so geht Partizipation nicht. SO ERSTICKT MAN PARTIZIPATION IM KEIM.