Mary Blade 1946. Unidentified photographer. Public Domain

Mathematikübungsaufgabenausdenker for president!

Aus aktuellem Anlass möchte ich hier meinen Respekt für die Ausdenker von Übungsaufgaben zum Ausdruck bringen. Mathematikaufgaben müssen zum Beispiel den Fähigkeiten des Übenden angepasst sein, den Übungsgegenstand zum Hauptinhalt haben und dürfen anderen Aufgaben im Übungsblock nicht zu sehr ähneln.

73.734 * 46 + 18 / 3 – 13 =

In dieser Aufgabe darf zum Beispiel für Drittklässler im Mittelteil keine gebrochene Zahl heraus kommen, weil es vor allem um die Regel Punktrechnung geht vor Strichrechnung geht.

Und wenn ich mit meinem Kind die mühsam ausgedachte Aufgabe durchrechne und ein Erwachsener triumphierend „18 durch 3 ist 6!“ schmettert, dann klaut er dem eifrigen Rechner ein kleines Erfolgserlebnis, dammich!

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